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发布日期2020-02-12

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《办法(草案)》提出各级人民政府应当建立义务教育工作目标责任制和问责制,以强化政府职责。县级以上人民政府应当组织教育、发展和改革、财政等有关部门,根据城乡规划、土地利用总体规划及本行政区域内适龄儿童、少年分布状况和变动趋势,制定、调整义务教育学校设置规划,科学合理确定学校布局,并组织实施。

徐白伦先生原是一名高级工程师,41岁失明后与妻子纪玉琴致力于盲童教育事业。当时盲童入学率不足3,他在我国西南、西北、华北、东北的十几个省实施“金钥匙盲童教育计划”,探索和推广盲童随班就读的教育模式,累计使一万多名视障儿童走进课堂。现在,徐白伦创造的“视障儿童随班就读”教育模式,已经成为我国发展特殊教育的主体形式之一,并被联合国教科文组织树为“发展中国家开展‘全纳教育’的典范”。

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“院士不是生活在世外桃源。”在中国科学院全体院士大会上,对于社会普遍关注的院士兼职、参加社会活动等问题,陈宜瑜在报告中重申:坚决反对兼职过多,徒挂虚名和领取不当报酬。(6月7日新华社)

武侠小说一直都是吉林大学法律系大二学生骆凯的最爱。从金庸、梁羽生,到树下野狐、时未寒,这些人的作品他都如数家珍。正好寝室4个人都是志同道合,在门上他们贴了3个大字“演武厅”,连平常也以师兄弟相称。

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本报讯(记者焦新)为深入学习实践科学发展观,推动教育部直属高校加快建立新型的产业管理体制,加强高校企业规范管理与运营,采取有力措施应对金融危机、防范风险,促进高校产业科学发展,教育部高校产业规范化建设领导小组办公室近日在北京召开2009年度教育部直属高校产业工作会议。受周济部长委托,教育部党组副书记、副部长陈希代表教育部党组,就深入推进高校产业规范化建设工作、强化高校企业风险管控、推动高校产业科学发展等问题作了重要讲话。

  孙霄兵:《义务教育法》的修订之所以受到全国人民和社会各界的关心,首先源于它的重要性。义务教育面广量大,接受义务教育是每个公民必经的人生历程,涉及到每个家庭、每个公民。其次,从国家层面讲,通过义务教育来提高公民的素质对国家的发展非常重要。提高民族素质,才有国际竞争力,才能把各项工作做好。第三,义务教育的发展需要解决义务教育本身的一些问题。应该说,1986年《义务教育法》在我国确立了义务教育制度。

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